Inddragelse og deltagelse i forandringsprocesser (Erhvervspsykologi) e-bog

Ved Leicesterkonferencen, The Tavistock Institute, 2014, var mit målat undersøge psykodynamiske processer ved organisatoriske ændringer,særligt med fokus på ‘modstand mod forandringer’. I min forskningved Aalborg Universitet arbejder jeg med betydningen af at oplevesig inddraget og deltagende i forandringsprocesser for som medarbejderat kunne medvirke og bidrage til de ændringer, som er forandringsprocessens forudsætning. Inddragelse og deltagelse kan konkret opleves som at være i ‘kontakt’ med frem for at opleve sig ‘afkoblet’ fra processen, hvilket har betydning for relationen både til kollegaer, ledelse og organisation. At være i ‘kontakt’ eller være ‘afkoblet fra kontakt’ påvirkede mig personligt ved deltagelsen i processerne ved Leicesterkonferencen. I artiklen præsenterer jeg mine erfaringer. Jeg indleder med en præsentation af Leicesterkonferencen, dens teoretiske grundlag, arbejdsform og de elementer, som konferencen består af. Herefter præsenterer jeg læreprocessen med beskrivelse af konkrete eksempler på læringssituationer. Oplevelserne relateres til læringsperspektivet i arbejdskonferencer, og afslutningsvis reflekteres, hvordan ‘modstand mod forandring’ kan forstås som en ressource, når perspektivet ændres fra et individuelt fokus til et psykodynamisk organisationspsykologisk perspektiv.