Kasper Munk
(forfatter)
Organisatorisk læring gennem fælles refleksion (Erhvervspsykologi) e-bog
59,95 DKK
Den forskning, jeg her vil præsentere, handler om medarbejdere,der går sammen for at reflektere over deres arbejde. Denneartikel viser således, hvordan medarbejdere gennem fælles refleksionsprocesser kan opnå en særlig form for fælles viden, der hjælper den enkelte medarbejder til at koordinere sit arbejde med sine kollegaer.Den organisatoriske læring, som denne artikel omhandler, er organisatori…
Den forskning, jeg her vil præsentere, handler om medarbejdere,der går sammen for at reflektere over deres arbejde. Denneartikel viser således, hvordan medarbejdere gennem fælles refleksionsprocesser kan opnå en særlig form for fælles viden, der hjælper den enkelte medarbejder til at koordinere sit arbejde med sine kollegaer.Den organisatoriske læring, som denne artikel omhandler, er organisatorisk læring i spændingsfeltet mellem det individuelle,det relationelle og det organisatoriske. Den sidste del af artiklenomhandler denne særlige egenskab ved den organisatoriske læringsproces,som anbefales på baggrund af den præsenteredeforskning, dvs. en individuel læring, der kræver kollektiv refleksionover organisatoriske spørgsmål.
E-bog
59,95 DKK
Vil du hellere læse den fysiske bog?
Søg efter den og mange andre hos Saxo.com
Forlag
Dansk Psykologisk Forlag A/S
Udgivet
27.12.2013
Genrer
Business & Management
Serie
Erhvervspsykologi
Sprog
Danish
Format
pdf
Beskyttelse
Vandmærket
ISBN
9788771850185
Den forskning, jeg her vil præsentere, handler om medarbejdere,der går sammen for at reflektere over deres arbejde. Denneartikel viser således, hvordan medarbejdere gennem fælles refleksionsprocesser kan opnå en særlig form for fælles viden, der hjælper den enkelte medarbejder til at koordinere sit arbejde med sine kollegaer.Den organisatoriske læring, som denne artikel omhandler, er organisatorisk læring i spændingsfeltet mellem det individuelle,det relationelle og det organisatoriske. Den sidste del af artiklenomhandler denne særlige egenskab ved den organisatoriske læringsproces,som anbefales på baggrund af den præsenteredeforskning, dvs. en individuel læring, der kræver kollektiv refleksionover organisatoriske spørgsmål.
Dansk