Emil Falch Rønager
(forfatter)
Uformel mentorledelse (UML) (Artikel fra Erhvervspsykologi) e-bog
59,95 DKK
Nærværende artikel indeholder et budskab om, at fremtidens ledelsei højere grad bør bære præg af, at lederen i sin ledelsespraksis træder irollen som mentor, nærmere bestemt som uformel mentor. Jeg vil iartiklen belyse det, jeg kalder ‘uformel mentorledelse’ (UML), og argumenterefor, hvorfor ledere i højere grad bør praktisere denneform for ledelse. Jeg vil forsøge at argumentere for, hvorfor den…
Nærværende artikel indeholder et budskab om, at fremtidens ledelsei højere grad bør bære præg af, at lederen i sin ledelsespraksis træder irollen som mentor, nærmere bestemt som uformel mentor. Jeg vil iartiklen belyse det, jeg kalder ‘uformel mentorledelse’ (UML), og argumenterefor, hvorfor ledere i højere grad bør praktisere denneform for ledelse. Jeg vil forsøge at argumentere for, hvorfor denneledelsespraksis er særlig velegnet til at imødekomme de udfordringer, som vidensvirksomhederi stigende grad står overfor. Konkret er mit ærinde at udfordre den eksisterendebrug af ledelsescoaching og opkvalificere lederens ‘terapeutiske kompetencer’ imødet med deres medarbejdere. Artiklen henvender sig således særligt til ledere og HR-ansvarligei vidensvirksomhederne.
E-bog
59,95 DKK
Vil du hellere læse den fysiske bog?
Søg efter den og mange andre hos Saxo.com
Undertitel
En systemisk-narrativ udlægning af en ny ledelsespraksis
Forlag
Dansk Psykologisk Forlag A/S
Udgivet
06.12.2017
Genrer
Business & Management, Psychology & Education
Sprog
Danish
Format
pdf
Beskyttelse
Vandmærket
ISBN
9788771852653
Nærværende artikel indeholder et budskab om, at fremtidens ledelsei højere grad bør bære præg af, at lederen i sin ledelsespraksis træder irollen som mentor, nærmere bestemt som uformel mentor. Jeg vil iartiklen belyse det, jeg kalder ‘uformel mentorledelse’ (UML), og argumenterefor, hvorfor ledere i højere grad bør praktisere denneform for ledelse. Jeg vil forsøge at argumentere for, hvorfor denneledelsespraksis er særlig velegnet til at imødekomme de udfordringer, som vidensvirksomhederi stigende grad står overfor. Konkret er mit ærinde at udfordre den eksisterendebrug af ledelsescoaching og opkvalificere lederens ‘terapeutiske kompetencer’ imødet med deres medarbejdere. Artiklen henvender sig således særligt til ledere og HR-ansvarligei vidensvirksomhederne.
Dansk