Mål for Gladsaxe skole - at skabe skole for børn (Kognition & Pædagogik) e-bog

Et bevidst valg om at skifte fokus fra undervisning til elevernes trivselog læringsprocesser gav anledning til en række forandringer på GladsaxeSkole for godt et år siden. Ikke bare havde det konsekvenser fordet, der skete i klasserummet. Skemaet med lektioner og frikvarterer,som vi kender det, forsvandt, og skolens personale træner kontinuerligti at stille spørgsmålet: Hvordan gavner det, jeg gør, elevernes læring?Kernebegreberne er indre motivation, ressourcer, differentieret læring,bevægelse, digitalisering og at gøre det, der giver mening.