Bæredygtig inklusion og FN's udviklingsmål (Artikel fra Kognition & Pædagogik #113) e-bog

Jesper Holm undrer sig over, hvorfor der ikke er sket mere i Danmark for at grundfæste bæredygtighed i samfundets sociale sammenhænge, hvilket er afsæt for en diskussion baseret på aktionsforskning i forhold til god inklusionspraksis på voksenhandicapområdet. Holm konkluderer, at hvis social, sundhedsmæssig og økologisk balance som vision skal betyde noget, er det i forhold til at engagere sig i konkrete praksisser med de konstant foranderlige og typisk uforudsigelige miljøsociale kræfter, der hersker i praksis. Der mangler dog autoritative programmer, der giver retningslinjer for, hvordan vi skal forstå social bæredygtighed og operationalisere det i indsatser. Dertil fordres en fokuseret udviklingsindsats med et langt større sats på social bæredygtig praksis, end hvad normalt sker. Det fordrer også, at vi lytter til stemmer fra grupper og institutioner i samfundet, som normalt ikke involveres.