Derfra og hertil: Kognition og pædagogik (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

Hvilken sammenhæng mellem kognition og pædagogik vil du særligtfremhæve i dag (i forhold til for 25 år siden)? Det er det spørgsmål,jeg skal give et bud på.Kognition er erhvervelse, organisering og anvendelse af viden. Dethandler om al slags viden: om faktuelle og abstrakte forhold, om andremennesker, om en selv. Man kan sige, at kognition er den proces, derfår den ydre verden til at blive en indre forestillingsverden. Kognitionudvikles gennem erfaringer og pædagogik, og pædagogik, forstået somplanlagt påvirkning og opdragelse, skal tage udgangspunkt i personenskognitive udvikling.Det betyder, at de pædagogiske udøvere har stor gavn af en solid kognitivbeskrivelse af et givent barn eller af børn på et givent udviklingstrin,og det er her, den største udvikling er sket. Psykologer er blevetmeget bedre til at lave kognitive udredninger i samarbejde med blandtandre pædagoger, lærere, fysio- og ergoterapeuter og forældre.