Etik - fællesskab - dannelse (Kognition & Pædagogik) e-bog

Igennem de senere år er der i tiltagende grad kommet fokus på individeti pædagogisk sammenhæng; undervisningsdifferentiering, individuelle læreplaner, forståelsen af, at undervisning skal tilrettes elevernes individuelle intelligensprofiler og lærings-stile samt mantraet om ‘elevens ansvar for egenlæring’ er alle tiltag, der retter sig imod og tager udgangspunkt i detenkelte individ. I denne proces synes der imidlertid at gå nogle væsentlige forhold tabt: Individets ansvar for og forståelse af at være en del afen helhed, et fællesskab, og at det ikke bare handler om ‘mig’, ‘minlæring’, ‘mine kompetencer’ og ‘min lykke’, men også om at overveje,hvad det er for et fællesskab og samfund, vi sammen skaber.