Gruppekonflikternes kreative potentialer (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

Formålet med denne artikel er at diskutere, hvordan man kan anskue dehyppigt forekommende konflikter i studerendes projektgrupper som noget,der rummer et kreativt potentiale for gruppen og dens projekt. Dette skermed afsæt i interviewuddrag med studerende, der belyses igennem MorrisNitsuns teori om anti-gruppen og Bions teori om grundantagelsesaktivitetsom fænomener, der eksisterer i alle grupper, og som rummer gruppemedlemmernessamlede frustrationer ved læring og udvikling. I værste fald kananti-gruppen være destruktiv for gruppens liv og føre til eksklusion af gruppemedlemmer.Men udnyttet rigtigt rummer den udviklingsmuligheder forde enkelte gruppemedlemmer og for gruppen som helhed.