Høj begavelse - og mangelfuld trivsel (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

Ikke sjældent spørger forældre mig i min praksis, om deres barn mon er højtbegavet, i deres søgen efter en forståelsefor barnets adfærd. Barnet kan være nysgerrigt spørgende, kontaktsøgende, sprogligt veludviklet, måske med tidlig interesse for at lære tal og bogstaver,men det kan måske også være dominerende og styrende i sin adfærd og vise tegn på mistrivsel. Forældre kan være bekymrede for de sociale udfordringer, barnet løberind i, og barnets eventuelle håndtering af disse. Derfor tænker de frem allerede fra småbarnsalderen i forhold til kommende valg af skole, som vil kunne rumme og udfordre deres barn og sikre barnetsfortsatte trivsel, og derfor søger de tidligt hjælp, således at de er bedst muligt klædt på i ønsket om at kunne støtte barnet bedst muligt.