Kreative og innovative individer, der gider - Udviklingsforløb på en videregående uddannelse (e-bog) af Sanne Østergaard Nissen

Kreative og innovative individer, der gider (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

49,95 DKK
I artiklen præsenteres en tilgang, teori, metode og et firedages forløb, InnoMind, tilstyrkelse af kreative og innovative vækstmindset og selvkoncept (self-efficacy og identitet),hvor kvantitative præ- og postmålinger og kvalitative data indikerer, at det kreativevækstmindset såvel som selvkoncept, motivation og trivsel kan fremmes selv ved en kortintervention. Efter det firedages forløb udtalte …
I artiklen præsenteres en tilgang, teori, metode og et firedages forløb, InnoMind, tilstyrkelse af kreative og innovative vækstmindset og selvkoncept (self-efficacy og identitet),hvor kvantitative præ- og postmålinger og kvalitative data indikerer, at det kreativevækstmindset såvel som selvkoncept, motivation og trivsel kan fremmes selv ved en kortintervention. Efter det firedages forløb udtalte en studerende: “What empowered me thisweek is a lot about positivity and dedication … you can achieve almost anything thatyou want in life, if you are dedicated enough to work for it and have a positive mindsetwhere you want to grow it …” (Videodagbog, dag 4) “Det, som styrkede mig i denneuge, handler meget om positivitet og dedikation … du kan opnå næsten alt, hvad duvil i livet, hvis du er dedikeret til at arbejde for det og har et positivt mindset, som duønsker at udvikle” (egen oversættelse)
E-bog 49,95 DKK

Vil du hellere læse den fysiske bog?

Søg efter den og mange andre hos Saxo.com

Saxo.com
Undertitel Udviklingsforløb på en videregående uddannelse
Forfattere Sanne Østergaard Nissen (forfatter)
Udgivet 13.12.2018
Genrer Psychology & Education
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse Vandmærket
ISBN 9788771853483

I artiklen præsenteres en tilgang, teori, metode og et firedages forløb, InnoMind, tilstyrkelse af kreative og innovative vækstmindset og selvkoncept (self-efficacy og identitet),hvor kvantitative præ- og postmålinger og kvalitative data indikerer, at det kreativevækstmindset såvel som selvkoncept, motivation og trivsel kan fremmes selv ved en kortintervention. Efter det firedages forløb udtalte en studerende: “What empowered me thisweek is a lot about positivity and dedication … you can achieve almost anything thatyou want in life, if you are dedicated enough to work for it and have a positive mindsetwhere you want to grow it …” (Videodagbog, dag 4) “Det, som styrkede mig i denneuge, handler meget om positivitet og dedikation … du kan opnå næsten alt, hvad duvil i livet, hvis du er dedikeret til at arbejde for det og har et positivt mindset, som duønsker at udvikle” (egen oversættelse)