Når professioner samarbejder - om udsatte børn og unge (e-bog) af Cecilie Kolonda Moesby-Jensen
Gratis uddrag

Når professioner samarbejder e-bog

309,95 DKK
Det tværprofessionelle samarbejde spiller en vigtig rolle, når børn og unge i udsatte positioner har brug for støtte.Denne bog samler en række forskningsbaserede tekster, der belyser og perspektiverer dette vanskelige samarbejde i forskellige kontekster - dagsinstitutionsområdet, skoleområdet, det sociale område og det pædagogisk psykologiske rådgivningsområde.Bogens kapitler præsenterer en række…
Det tværprofessionelle samarbejde spiller en vigtig rolle, når børn og unge i udsatte positioner har brug for støtte.Denne bog samler en række forskningsbaserede tekster, der belyser og perspektiverer dette vanskelige samarbejde i forskellige kontekster - dagsinstitutionsområdet, skoleområdet, det sociale område og det pædagogisk psykologiske rådgivningsområde.Bogens kapitler præsenterer en række forskellige teoretiske perspektiver, temaer, begreber osv., som tilsammen udgør en bred vifte af kontrasterende forståelser af, hvad der kendetegner det tværprofessionelle samarbejde.Bogen falder i to dele. Første del er introducerende, hvilket efterfølges af bogens mest omfattende anden del, der belyser, hvordan det tværprofessionelle samarbejde tager sig ud i de forskellige kontekster, hvor de udsatte børn og unge befinder sig.
E-bog 309,95 DKK
Denne bog understøtter ikke European Accessibility Act

Vil du hellere læse den fysiske bog?

Søg efter den og mange andre hos Saxo.com

Saxo.com
Undertitel om udsatte børn og unge
Forfattere Cecilie Kolonda Moesby-Jensen (forfatter)
Udgivet 10.04.2017
Længde 278 sider
Genrer Psychology & Education
Sprog Danish
Format pdf
Beskyttelse LCP (legacy)
ISBN 9788759329634

Det tværprofessionelle samarbejde spiller en vigtig rolle, når børn og unge i udsatte positioner har brug for støtte.Denne bog samler en række forskningsbaserede tekster, der belyser og perspektiverer dette vanskelige samarbejde i forskellige kontekster - dagsinstitutionsområdet, skoleområdet, det sociale område og det pædagogisk psykologiske rådgivningsområde.Bogens kapitler præsenterer en række forskellige teoretiske perspektiver, temaer, begreber osv., som tilsammen udgør en bred vifte af kontrasterende forståelser af, hvad der kendetegner det tværprofessionelle samarbejde.Bogen falder i to dele. Første del er introducerende, hvilket efterfølges af bogens mest omfattende anden del, der belyser, hvordan det tværprofessionelle samarbejde tager sig ud i de forskellige kontekster, hvor de udsatte børn og unge befinder sig.