Dansk
Gudrun Gjesing
(forfatter)
Nysgerrige børn i leg, aktivitet og bevægelse (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog
49,95 DKK
“Liv uden bevægelse kan være godt nok for Gule-rødder og Kaal-hoveder,som ikke er bedre vant” (Grundtvig, 1834). “Og han har aldrig levet, somklog på det er blevet, han først ej havde kær,” skrev Grundtvig samme åri sangen “Nu skal det åbenbares”. Der er altså ikke noget nyt i, at det ergodt med bevægelse, og at positive følelser omkring det, man skal lære,fremmer læreprocessen. Det har dog ikke …
“Liv uden bevægelse kan være godt nok for Gule-rødder og Kaal-hoveder,som ikke er bedre vant” (Grundtvig, 1834). “Og han har aldrig levet, somklog på det er blevet, han først ej havde kær,” skrev Grundtvig samme åri sangen “Nu skal det åbenbares”. Der er altså ikke noget nyt i, at det ergodt med bevægelse, og at positive følelser omkring det, man skal lære,fremmer læreprocessen. Det har dog ikke altid i praksis været de bærendeelementer i læring, hverken i den fagfaglige undervisning i skolen eller i“motoriklæreres” og terapeuters træning og behandling af børn.
E-bog
49,95 DKK
Vil du hellere læse den fysiske bog?
Søg efter den og mange andre hos Saxo.com
Forlag
Dansk Psykologisk Forlag A/S
Udgivet
23.09.2016
Genrer
Psychology & Education
Sprog
Danish
Format
pdf
Beskyttelse
Vandmærket
ISBN
9788771851816
“Liv uden bevægelse kan være godt nok for Gule-rødder og Kaal-hoveder,som ikke er bedre vant” (Grundtvig, 1834). “Og han har aldrig levet, somklog på det er blevet, han først ej havde kær,” skrev Grundtvig samme åri sangen “Nu skal det åbenbares”. Der er altså ikke noget nyt i, at det ergodt med bevægelse, og at positive følelser omkring det, man skal lære,fremmer læreprocessen. Det har dog ikke altid i praksis været de bærendeelementer i læring, hverken i den fagfaglige undervisning i skolen eller i“motoriklæreres” og terapeuters træning og behandling af børn.