Pædagogisk psykologi for lærerstuderende (Lærerens grundfaglighed) e-bog

Pædagogisk psykologi for lærerstuderende – en grundbog giver en grundlæggende introduktion til teorier og begreber inden for pædagogisk psykologi. Bogen klæder lærerstuderende på til at analysere og reflektere over børn og unges udvikling, læring og trivsel i skolens både faglige og sociale fællesskaber.Udgangspunktet er et udviklings- og relationsorienteret perspektiv, hvor samspillet mellem individ og omverden belyses med fokus på inklusion, mangfoldighed og deltagelsesmuligheder. Gennem pædagogisk-psykologiske problemstillinger og dilemmaer styrkes den studerendes evne til at formulere velbegrundede handlemuligheder og træffe didaktiske beslutninger, der tager højde for elevernes forskellige forudsætninger.Bogen behandler en række centrale temaer, herunder:Introduktion til moderne læringsteorierInklusion, eksklusion og differentiering i skolens hverdagMotivation, læringsmiljøer og fællesskaberMobning, sociale relationer og gruppedynamikkerPædagogiske tilgange til mistrivselDen negative sociale arvs betydning i folkeskolenMedikalisering, diagnoser og pædagogisk psykologiMagt i de pædagogiske rumSkolefravær set fra et pædagogisk-psykologisk perspektivPædagogisk-psykologisk rådgivning (PPR).Bogen understøtter udviklingen af lærerens professionskompetence og forbereder den studerende på at kunne observere, analysere og handle i komplekse undervisnings- og samspilssituationer – med særlig vægt på at skabe inkluderende læringsmiljøer i folkeskolen.Hvert kapitel afsluttes med cases og refleksionsspørgsmål til brug i gruppearbejde og egen læring. Afslutningsvis præsenteres en række centrale begreber, nøglepersoner og videnskabsteoretiske positioner, som spiller en vigtig rolle i den pædagogiske psykologi.