Dansk
Marianne Tolstrup
(forfatter)
Ressourceaktiverende vejledning på et evidensbaseret grundlag (Kognition & Pædagogik) e-bog
49,95 DKK
Udviklingen går i retning af, at man som intern vejleder skal arbejde mereevidens- og forskningsbaseret. Hvilken betydning får det for vejledningen, oghvordan kan det forenes med en tilgang, hvor der arbejdes med at aktiverede vejledtes ressourcer? Denne artikel behandler den type vejledning, man udfører som intern vejleder, hvilket her dækkerover alle typer af vejledere, AKT/ inklusionsvejledere…
Udviklingen går i retning af, at man som intern vejleder skal arbejde mereevidens- og forskningsbaseret. Hvilken betydning får det for vejledningen, oghvordan kan det forenes med en tilgang, hvor der arbejdes med at aktiverede vejledtes ressourcer? Denne artikel behandler den type vejledning, man udfører som intern vejleder, hvilket her dækkerover alle typer af vejledere, AKT/ inklusionsvejledere, læringsvejledere, dansk/matematik-vejledere, it-vejledere m.fl., som arbejder i grundskolen. Disse kaldes undertiden ressourcepersoner.
E-bog
49,95 DKK
Vil du hellere læse den fysiske bog?
Søg efter den og mange andre hos Saxo.com
Forlag
Dansk Psykologisk Forlag A/S
Udgivet
25.12.2015
Genrer
Psychology & Education
Serie
Kognition & Pædagogik
Sprog
Danish
Format
pdf
Beskyttelse
Vandmærket
ISBN
9788771851205
Udviklingen går i retning af, at man som intern vejleder skal arbejde mereevidens- og forskningsbaseret. Hvilken betydning får det for vejledningen, oghvordan kan det forenes med en tilgang, hvor der arbejdes med at aktiverede vejledtes ressourcer? Denne artikel behandler den type vejledning, man udfører som intern vejleder, hvilket her dækkerover alle typer af vejledere, AKT/ inklusionsvejledere, læringsvejledere, dansk/matematik-vejledere, it-vejledere m.fl., som arbejder i grundskolen. Disse kaldes undertiden ressourcepersoner.