Dansk
Stinne Højer Mathiasen
(forfatter)
Samarbejde på tværs – et eksempel fra praksis (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog
49,95 DKK
Denne artikel ser nærmere på Herningmodellen, dens oprindelse og resultater,videreudviklingen af den samt den helhedsorientering og tværfagligekernekomponent, der ligger i den. Af særlig interesse er de greb, der harvist sig virkningsfulde i udviklingen af en styrket helhedsorientering og tværfagligpraksis på området for udsatte børn og unge. Der peges også pånogle af de opmærksomhedspunkter og u…
Denne artikel ser nærmere på Herningmodellen, dens oprindelse og resultater,videreudviklingen af den samt den helhedsorientering og tværfagligekernekomponent, der ligger i den. Af særlig interesse er de greb, der harvist sig virkningsfulde i udviklingen af en styrket helhedsorientering og tværfagligpraksis på området for udsatte børn og unge. Der peges også pånogle af de opmærksomhedspunkter og udfordringer, der er ved at arbejdemere på tværs og helhedsorienteret – og hvordan vi i Herning har valgt athåndtere disse.
E-bog
49,95 DKK
Vil du hellere læse den fysiske bog?
Søg efter den og mange andre hos Saxo.com
Forlag
Dansk Psykologisk Forlag A/S
Udgivet
20.10.2017
Genrer
Psychology & Education
Sprog
Danish
Format
pdf
Beskyttelse
Vandmærket
ISBN
9788771852509
Denne artikel ser nærmere på Herningmodellen, dens oprindelse og resultater,videreudviklingen af den samt den helhedsorientering og tværfagligekernekomponent, der ligger i den. Af særlig interesse er de greb, der harvist sig virkningsfulde i udviklingen af en styrket helhedsorientering og tværfagligpraksis på området for udsatte børn og unge. Der peges også pånogle af de opmærksomhedspunkter og udfordringer, der er ved at arbejdemere på tværs og helhedsorienteret – og hvordan vi i Herning har valgt athåndtere disse.