"Situeret læring" - mellem mesterlære og socialkonstruktionisme (e-bog) af Gerd Christensen

Gerd Christensen

"Situeret læring" - mellem mesterlære og socialkonstruktionisme (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

49,95 DKK

Formålet med nærværende artikel er at diskutere den videnskabsteoretiskeplacering af Jean Lave og Etienne Wengers ‘situeret læring’, derer blevet kategoriseret under så forskelligartede betegnelser som ‘enmesterlæreteori’ og ‘socialkonstruktionisme’. Dette kan synes som enteoretisk diskussion uden egentlig betydning, men som det vil fremgå afartiklen, er det af fundamental betydning for, hvad til…

Formålet med nærværende artikel er at diskutere den videnskabsteoretiskeplacering af Jean Lave og Etienne Wengers ‘situeret læring’, derer blevet kategoriseret under så forskelligartede betegnelser som ‘enmesterlæreteori’ og ‘socialkonstruktionisme’. Dette kan synes som enteoretisk diskussion uden egentlig betydning, men som det vil fremgå afartiklen, er det af fundamental betydning for, hvad tilgangen som analytiskperspektiv kan anvendes til.

E-bog 49,95 DKK

Kan læses i vores apps til iPhone/iPad og Android. Kan læses på Kindle

Vil du hellere læse den fysiske bog?

Søg efter den og mange andre hos Saxo.com

Forfattere Gerd Christensen (forfatter)

Forlag Dansk Psykologisk Forlag A/S

Udgivet 28.06.2013

Genrer Psychology & Education

Serie Artikel fra Kognition & Pædagogik

Sprog Danish

Format pdf

Beskyttelse Vandmærket

ISBN 9788771851298

Formålet med nærværende artikel er at diskutere den videnskabsteoretiskeplacering af Jean Lave og Etienne Wengers ‘situeret læring’, derer blevet kategoriseret under så forskelligartede betegnelser som ‘enmesterlæreteori’ og ‘socialkonstruktionisme’. Dette kan synes som enteoretisk diskussion uden egentlig betydning, men som det vil fremgå afartiklen, er det af fundamental betydning for, hvad tilgangen som analytiskperspektiv kan anvendes til.