Sprogets sociale forankring (Kognition & Pædagogik) e-bog

Artiklen handler om at blive et barn, hvilket her implicerer, at barnetbliver kulturbærer. Dette forudsætter et socialt liv med deling af emotioner,der giver både biologisk og kulturel mening for barnet. Artiklenbeskriver sprogets sociale forankring, og hvordan sproget er indlejreti menneskets levede, sociale ageren. Dette handler grundlæggende ommenneskets medfødte sociale motivation, og tanken om menneskebarnetsom et isoleret, asocialt individ afvises. Tværtimod beskrives barnetsom et individ, der har en medfødt trang til fællesskab og samhørighed.Barnet fødes med en biologisk evne til at søge ansigter, følge øjne ogtidligt i sin udvikling at tolke menneskelige handlinger som meningsfuldeog intentionelle. Det følger hurtigt med i delte opmærksomhedszonerog søger efter relevans og mening, som det deler med den, derudtrykker sig. Menneskebarnet vil i højere grad end andre dyreartersøge samarbejde, fordi det ligger i menneskets natur.