Tværprofessionel ledelse – mellem idealisering og ironisk dekonstruktion (Artikel fra Kognition & Pædagogik) e-bog

Tværprofessionelt samarbejde begrundes ofte med påberåbelse af et helhedssynpå arbejdet med borgerne. Men man kan ikke skabe en helheduden at slå andre helheder i stykker. Det tværgående samarbejde udviklersig på en kampplads mellem konkurrerende helhedsforståelser. Denne artikelfølger to narrative bevægelser i begrundelsen af helhedssyn: Idealiseringen,som sætter en bestemt helhed på en piedestal, og ironiseringen,som skubber til soklen. Skal vi hjælpe medarbejdere og samarbejdspartneremed at bevæge sig i det tværprofessionelle samarbejdes spændingsfelter,må vores ledelsespraksis kunne favne begge bevægelser.