Neuropædagogik - mellem begejstring og kritik (Kognition & Pædagogik) e-bog

Neurovidenskaben har gennem de sidste årtier vristet ny og spændendeviden fri omkring menneskehjernens funktion. Den stigende forståelseog indsigt er værdifuld for udviklingen af mange fagområder, fx indenfor medicin, kirurgi, terapi, genoptræning samt det pædagogiske og læringsteoretiske område. Derfor er der i tiden en hjernebegejstring – ogmed god grund. Men i udviklingen ligger samtidig en skjult fælde: Nårde store svar i stigende grad søges i menneskets hjerne, godt hjulpet påvej af den billeddannende teknologi, kan den foruroligende konklusionblive, at risikoen for, at psykiske fænomener reduceres til isolerede neurologiske forhold, øges. Dermed risikeres et tilbageskridt i forståelsenaf mennesket som et eksistentielt og socialt væsen, der også formes afsin historie i en sociokulturel kontekst.